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每年引進上百名大學生,如何實施對大學生的培養(yǎng),使其快速成長?東風汽車零部件(集團)有限公司每年在新接收的大學生員工中開展課題攻關(guān)實踐活動,讓新進大學生在課題攻關(guān)實踐中成長。7月10日,東風零部件(集團)公司發(fā)表成長期大學生員工課題,以此檢驗新進大學生學習實踐成果。
據(jù)了解,參加此次課題發(fā)表的28名選手,是從東風零部件(集團)公司所屬子公司層層選拔出來的優(yōu)勝者,來自東風零部件(集團)公司十堰、武漢、襄陽三大基地。他們結(jié)合工作實際,發(fā)表了自己的研究課題及入職以來的工作體會,課題涉及材料工藝、產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量改進、模具、裝備、品質(zhì)提升等。來自東風零部件(集團)公司研發(fā)、制造管理、人事、財務等部門人員組成的評審團對每項課題進行了點評,并指出課題需改進提高的方向。
據(jù)東風零部件(集團)公司人事部部長鄭文介紹,東風零部件(集團)公司堅持“人盡其才,各盡所能”的人才管理理念。為了在實踐中加速青年大學生的培養(yǎng),充分發(fā)揮青年大學生的聰明才智促進東風零部件事業(yè)的發(fā)展,搭建大學生施展才干的平臺,激發(fā)全體大學生的工作熱情,東風零部件(集團)自2010年開始開展大學生課題攻關(guān)實踐活動,讓大學生帶課題研究學習。各單位將課題實踐活動作為大學生理論聯(lián)系實際的切入點,每年由人事部門根據(jù)企業(yè)當前生產(chǎn)經(jīng)營重點、短板,結(jié)合大學生員工現(xiàn)有知識、技能結(jié)構(gòu)及未來崗位能力需要,精心選定課題攻關(guān)方向。各單位新進大學生圍繞著產(chǎn)能提升、工藝改進、工裝設計、產(chǎn)品設計資料完善等,開展相關(guān)課題實踐活動,把大學生員工的理論知識與課題實踐緊密地結(jié)合了起來。
目前,大學生課題攻關(guān)實踐活動已經(jīng)成為東風零部件(集團)公司大學生員工深入企業(yè)實際的有效紐帶。在課題發(fā)表現(xiàn)場,幾名來自東風緊固件公司的青年大學生表示:“帶課題研究上崗雖然有壓力,但更多的是給我們提供了難得的發(fā)展空間。”來自東風懸架彈簧公司的幾名大學生告訴記者:“我們不怕工作忙,就怕沒事做,課題攻關(guān)雖然占用了很多業(yè)余時間,但我們豐富了實習內(nèi)容,發(fā)揮了專業(yè)特長,倍感收獲與提高。”